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  [成都日报]: 高新企业与大学生今日面对面

  [天府软件|国家软件产业基地(成都)]: 高新人物访谈:
        寓技术于乐趣——访睿尔科技有限责任公司总经理杨勇

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          [天府软件|国家软件产业基地(成都)]: 高新人物访谈:
          寓技术于乐趣——访睿尔科技有限责任公司总经理杨勇

    睿尔科技有限责任公司是一家成立近一年的高新技术企业，公司主要提供高品质的嵌入式技术服务。本期采访的高新人物是睿尔科技有限公司总经理杨勇。

    记者：杨总，您好！贵公司作为一家专门从事嵌入式技术服务的公司，可以先讲一下公司是在什么样的情况下开始筹备的吗？

    杨勇（以下简称杨）：谈到公司成立，还得先谈到AKA嵌入式小组。2002年的时候，我还在北京，当时我与中科院、清华的几个朋友一起，计划成立一个嵌入式小组，这个小组成立后，一方面用来沟通和交流嵌入式技术，另外一个方面，也希望为推动嵌入式技术在中国的普及与发展做些事情，因为当时的情况是，嵌入式技术在整个中国的发展(从北京、上海、深圳等IT技术相对发达地区的情况基本可以看出)都还处于一个起步的阶段，掌握嵌入式技术的人不多，基本上可以说很少，于是，我们小组就有个大胆的想法，普及和推动嵌入式技术在中国的发展，年轻人嘛，年轻气盛。2003年3月1日，小组正式成立，成立仪式在中科院图书馆举行。为了实现我们普及和推动嵌入式技术在中国发展的目标，我们请来了当时中国嵌入式业界的几个权威人士作为我们的顾问。如ARM(中国)总裁谭军、龙芯CPU的总设计师胡伟武、MiniGUI的主持人魏永明、清华大学邵贝贝教授、lisoleg的老铁、和欣操作系统设计师陈榕，以及世界LINUX先躯、英国人David Rusling等。清华大学的陈渝老师(现在在清华大学教嵌入式技术，同时也是SKYEYE的主持人)当时和我们一起，都是经常熬夜到晚上1、2点做AKA嵌入式小组。从03年小组成立，到06年，我们小组通过大量卓有成效的工作，可以说为推动嵌入式技术在中国的发展做出了很多事情。举个简单的例子，比如04年夏天，上海交大软件学院的一位老师到我们那里接受学习，回去后就为上海交大开设了一门嵌入式课程，从这里就可以看出当时嵌入式技术的发展情况以及我们所做事情的意义。因为我是老四川人，所以这段时间内，我也一直关注西部，特别是成都地区嵌入式技术的发展状况，我发现成都嵌入式技术的发展不是很好，甚至才刚刚起步，于是，我就打算到成都来，把我们在北京做的事情带到成都，2006年8月，我到了成都，9月，成立了成都睿尔科技有限责任公司，公司成立的目的，除了公司本身的盈利目标外，一个重要的目的就是想普及和推动嵌入式技术在西部，特别是成都地区的发展。这是我做睿尔科技的想法。

    记者：能不能简单介绍一下嵌入式技术？

    杨：简单的说，嵌入式技术可以理解成嵌入式计算机技术，既然是计算机技术，大概来说，跟我们的PC，即个人电脑就有相似的地方，比如都有CPU, 都有外设，都有操作系统支持等等。因此，嵌入式系统，直观的可以理解成一个计算机系统，但又跟通用的计算机系统不同，这个不同主要体现在嵌入式系统主要是针对某个特定应用的计算机系统，比如针对听歌这个应用，就产生了MP3，针对个人音视频应用，就产生了MP4等等。既然嵌入式系统是针对某个特定应用的计算机系统，有了计算机这个强大的后盾支持，那么嵌入式系统就可以做很多事情，应用面非常广，在工业控制、网络产品、数字产品、信息家电、航空航天、军事、以及各种行业应用等都要用到嵌入式系统。在我们的生活中，嵌入式系统几乎可以说无处不在，比如你的MP3,MP4,你的手机，你去超市或商场付款时看到的收银机，家里的机顶盒，公司的路由器等等，都是嵌入式系统。随着网络技术和多媒体技术的不断发展，嵌入式将会在未来再一次改变人们的生活方式。因此，从某种角度来说，嵌入式技术代表了信息技术发展的方向。

    记者：嵌入式技术在信息技术领域为什么会作为一种技术单独提出来？

    杨：这个问题跟嵌入式技术本身有关。前面我们说嵌入式技术可以简单的理解为嵌入式计算机技术，每个领域基本都可以用到嵌入式技术，比如工业控制领域，那么我们就可以看出，嵌入式技术已经不再是单纯的计算机技术这么简单，而是多门技术整合在一起的产物。从学术的角度来说，是一门交叉学科，把计算机技术、电子技术、甚至控制技术、机械电气技术等都综合在一起的一门交叉学科，因此，有单独提出来，作为一门专门技术的必要。

    记者：从技术的角度，现在嵌入式有几种开发系统？

    杨：嵌入式技术是一个很广的技术，开发系统也比较多。现在比较主流的是如下几种：在处理器体系结构方面,ARM,PowerPC,MIPS这三种体系结构基本是主流的。在操作系统方面，Linux,WinCE,VxWorks这几种是比较主流的嵌入式操作系统，除了这几种之外，还有很多其他的，如QNX,TimeSys,UCOS等。此外，甚至也可以开发自己的操作系统，乃至处理器，比如近几年声称具有中国自主知识产权的龙芯CPU，以及Delta OS，就是很好的例子，事实上，嵌入式技术的发展，给我们国家发展核心信息技术提供了一个良好的机会，比如刚才说的，我们可以以此为突破口，发展自己的CPU和OS。

    记者：睿尔科技从06年9月份成立以来，是怎么开展业务，实现计划的？现在做得怎么样呢？

    杨：前面说到，睿尔的目标，除了公司本身的盈利目标之外，一个重要的目标就是要普及和推动西部地区，特别是成都的嵌入式技术发展。那么睿尔的业务开展，也是围绕这些目标来开展的。首先，睿尔的定位很明确。睿尔的定位包括两个方面的内容，第一，专注于嵌入式及相关技术领域；第二，提供专业的技术服务。也就是说，我们提供的就是专业的嵌入式及相关技术服务。至于产品，服务本身就是一个产品，所以我们做服务，其实也就是作产品。但对于通常所说的有形产品，摸得着看得见的实实在在的物质产品，基本不会放在睿尔来做。不放在睿尔来做并不是说我们就不做，在时机成熟的时候，如发现了某个好的市场机会时，我们也会做，但可能是成立另外一家公司来做，睿尔本身不会做，睿尔要做的，就是提供专业的嵌入式及相关技术服务。具体来说，从整个市场来看，市场中存在三个主要的实体：公司、高校、个人。那我们的服务业务，也基本从这三个方面展开。通过把这三个方面整合在一起，就把整个行业整合在一起了。那么睿尔是怎么来整合这三个方面的呢？睿尔通过把自身做成一个成都、放大一点来说是整个西部的嵌入式技术平台，通过这个平台，来把这三个方面整合在一起，为其提供技术服务，帮助他们成长和发展。具体来说，公司方面，对于那些市场型的公司，我们为其提供产品解决方案服务；于有一些技术基础的公司，我们为其提供项目服务；对于技术稍微好一些的公司，我们为其提供技术和智力支持服务。此外，我们还对所有的公司提供企业内训服务及人才服务。特别是人才服务，通过帮助他们培养优秀的嵌入式人才，从而帮助他们更快更好的进入嵌入式行业并有效发展。对于整个成都来说，人才问题都是一个重要的问题。前面说过，嵌入式技术基本是信息技术发展的必然趋势，政府应该大力发展嵌入式技术，但是如果没有人才的话，就不会有更多的嵌入式公司，如果没有更多的嵌入式公司成长起来，就更留不住人才，因此是一个恶性循环，我们睿尔现在要做的一个重要事情，就是要解决这个恶性循环。所以，从某种角度来说，我们是在帮政府做事情。那怎么解决呢，一个有效途径就是培养优秀的嵌入式人才。所以，除了对公司提供服务之外，我们还对个人和高校提供服务。对于个人，我们提供的是技术服务以及职业服务。对于高校，我们提供的是学科建设服务以及嵌入式技术实训基地服务。现在来看，我们各方面的业务发展得都还不错。比如，在公司服务方面，现在我们分别跟两个国外的公司提供了产品方案服务和项目服务，为四川一公司也提供了项目服务，为一个国内很知名的电信企业提供了企业内训服务，此外，为其他好几家公司提供了人才服务。在个人服务方面，现在我们也培养了2批嵌入式工程师。在高校服务方面，我们为成都某高校建立了嵌入式技术专业，并纳入了统招计划，这个是很了不起的事情, 第一批学生也将于几年9月入学；在实训方面，我们也和好几家高校达成了合作意向，因此，整个来说，公司的业务开展得还是很不错，对此还是比较满意。

    记者：在人才培养方面，现在学校培训的专业离实际操作还有多大的距离？公司在培养方面，培训教材是怎么处理的？培养主要是在哪些方面？

    杨：由于我从03年就开始从事嵌入式相关的普及推动工作，对很多高校的情况都比较了解，包括很知名的重点大学。对于四川高校的情况，也了解一些。基本来说，学校在人才培养方面，由于自身的机制问题，存在很多的不足。当然，有些高校还是可以，但更多的高校在这方面做的不够。在嵌入式人才培养方面，有很多高校都是采用的这么一种模式：首先，某个公司卖他们开发板，为他们搭建一个嵌入式实验室。对于公司来说，通过卖开发板来盈利，但是对于学校来说，作为条件，要求该公司培养其老师会使用该开发板，因为不会使用的话，搭建起来的实验室也没用啊。老师能使用后，再来教学生。从这个过程来看，就存在一些不足，比如老师本身也不是很懂，第二，没有实际项目经验的支持。而嵌入式技术是一门实践性很强的学科，如果没有实际项目经验的支持，还是比较困难的，这是第一；第二，学校现在开的嵌入式课程也比较浅，很多学校都停留在概述级别，很难涉及真正精华的地方。因此，从目前来看，学校培养的人跟实际需求还是有很大差距的。在这方面，我们公司相对做得好些，第一，我们公司都是很有实际经验的人来培养学生，第二，我们公司很多的人，都是技术很好的人。理论和实际都很强，除了培养学员技术知识外，我们也很注重培养学生的项目能力和职业素质及意识，是个综合培养。在培养教材方面，现在市场上相关技术的书籍也不少，但很少能找到很好的、成体系的书来作为培养教材。因此，我们的教材都是自己编写的，针对我们的培养方案来编写。在培养方面，我们提供的是一个完整的培养，这个完整，从技术的角度来说，既有深度的完整，也有广度的完整。比如，从深度上来说，我们的培养包含了硬件、系统软件及应用软件。在广度上，我们能够提供各种主流体系结构及操作系统的培养。

    记者：培养一个人才需要多长时间？

    杨：这个问题其实不好回答，因为这涉及到一个技术层次、培养层次以及学员基础等多个方面的问题。比如在技术层次方面，嵌入式技术这块就有硬件开发、系统软件开发、应用软件开发等三个主要的层次。现在我们的培养是一个3个月的培养，接下来，我们会把短期培养和长期培养做起来，从而针对不同层次和基础的人员。

    记者：在嵌入式软件开发上有什么要求?

    杨：相对其它技术而言，嵌入式技术是一个更综合、更偏重于底层的技术，因此，比较起来，会难一些。对于开发人员来说，要求的技术要高些。比如我们现在做的一个系统，处理器采用的是一个400MHz的CPU，上面包含了内存、FLASH、网卡、硬盘、显卡、声卡、USB接口、PCI接口、键盘、鼠标等，看起来就像一个个人电脑，而这个电脑，从硬件主板，到系统软件(操作系统和各个外设的驱动程序)，再到应用程序，都是自己亲手设计、开发和移植的，看起来就是在真正设计一台计算机。因此，技术要求相对很高。特别是对于系统软件开发人员，对计算机理论知识、软件、硬件都有很高要求，开发的时候，很多时候都是软件离开不硬件，硬件离不开软件，因此，相对比较难。难是难了点，但与此相应的是，待遇也很好，毕竟层次和供需在那里摆着。有机构统计，目前做嵌入式开发的工程师其待遇会比做其他开发的工程师高出50%左右，因此，对于个人来讲，掌握嵌入式技术是一个非常不错的事情。

    记者：高新企业很多都是从技术入口，一开始就需要较大资金投入，不像做传统行业和贸易慢慢扩大渠道，睿尔科技如何按照自己的思路稳定发展的呢？对政府支持有什么要求？

    杨：其实，对于做公司来讲，我觉得最重要的是要有一个很好的理念。那么什么样的理念是一个好的理念呢？我个人觉得，首先要认识清楚一点的是，公司是一个资源的整合体，也就是说，公司要健康良性的发展，必须要能有效整合各种资源，比如资金、技术、市场、公共关系等等。资源整合好了，公司自然就能发展得好。因此，对睿尔科技，我现在要做的事情，就是这个事情。在现在这个时代大环境下，每个公司所作的事情，稍微站高点，都已经到了一个整体的、产业链的高度，每个公司所做的，都是产业链中的一个环节。因此，我们睿尔的一个基本态度是开放与合作的态度，大家一起来做事。比如，对于你刚才说到的资金问题，如果有公司有意向给我们投资，我们表示欢迎，因为，我们的一个目的，是想一起把这个事情做好、做大、做强。在政府支持方面，我觉得政府可以站在一个产业发展的高度来看待这个问题，推出一些积极的政策来予以支持。